Onze collega universitair hoofddocent Goda Perlaviciute is genomineerd voor de Ben Feringa Impact Award 2024 voor haar werk op het gebied van publieke participatie en de energietransitie!
De prijs wordt sinds 2021 jaarlijks uitgereikt aan onderzoekers en studenten van de Rijksuniversiteit Groningen ter erkenning en waardering van uitmuntende prestaties van impactgedreven onderzoek door het te verbinden met de professionele (niet-academische) wereld en/of maatschappelijke (waaronder economische) praktijk.
De finalisten in de categorie onderzoekers zijn:
"MyLeg - Een slim en intuïtief transfemoraal bionisch been" - Raffaella Carloni (Faculteit Bètawetenschappen en Technologie)
"Publieksparticipatie en de bereidheid van mensen om bij te dragen aan de energietransitie" - Goda Perlaviciute (Faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen - Rijksuniversiteit Groningen)
"URinControl: App-gebaseerde behandeling voor urine-incontinentie"- Anne Loohuis (Faculteit Medische Wetenschappen/UMCG)
Dit jaar zal Nobelprijswinnaar en naamgever Ben Feringa van de Rijksuniversiteit Groningen zelf de prijs uitreiken aan de winnende onderzoekers en studenten tijdens een ceremonie op 21 mei in de Aula van het Academiegebouw van de universiteit.
Voor elke categorie wordt tijdens de ceremonie een prijswinnaar of prijswinnend team uitgeroepen. Het onderzoeksproject van de winnaar ontvangt een prijs van €5.000 voor verdere valorisatie van het onderzoek, en de winnende student (team) ontvangt €2.500, met dank aan het Ubbo Emmius Fonds van de Rijksuniversiteit Groningen.
De finalisten in de studentencategorie zijn:
"Voedseltuinen in het Westerkwartier: Uitdagingen en kansen" - Martin Ottens, Leslie Knigge en Yasmin Madsen (Campus Fryslân)
"Geospatiale gegevens in internationale ontwikkeling, het geval van Malawi" - Jonas Goebel (Faculteit Letteren)
"Toegang verlenen tot gezondheidsgegevens voor secundaire doeleinden - 'Good governance'-beoordeling van wettelijke regelingen voor het Nederlandse HDAB" - Anastasija Spajic (Faculteit der Rechtsgeleerdheid)
